Интеллектуально-творческие игры первоклассников как одна из форм развития интеллектуальных способностей детей

В школе с русским языком обучения научно-исследовательского специализированного центра развивающего обучения "Восток" в период с 5 по 9 февраля прошли интеллектуально-творческие игры среди первоклассников.

Целью данных игр является развитие интеллектульно-творческих способностей детей.

Задачи:
- выявить интеллектуальный творческий потенциал ребенка;
- оценить уровень развития навыков умственных действий;
- определить характер усвоения и применения предметных знаний;
- способствовать развитию познавательной активности;
- повышать педагогическую компетентность учителей;
- распространять передовой педагогический опыт.

Игры прошли в увлекательной форме. Учащимся были предложены нестандартные задания по казахскому и английскому языку, русской грамоте, математике, познанию мира, музыке, изобразительному искусству.

В 1 "А" классе Дреер Алла Яковлевна вместе с учениками совершила увлекательное путешествие к острову Сокровищ. Весь путь сопровождался стихотворениями и детскими песнями, соответствующими форме проведения и содержанию учебных заданий.

Педагог 1 "Б" класса Воронцова Лариса Викторовна предложила ученикам 1 "Б" класса помочь опечаленному цветику-семицветику: он растерял все свои лепестки, пролетая над страной Знаний. Выполняя задания, дети собрали все лепестки и цветик-семицветик был очень им благодарен.

В завершении игры первоклассники выполнили рефлексию собственных действий: что получилось, не получилось, каковы причины этого и что надо сделать, чтобы исправить это положение. Также ученики определили самое интересное, трудное задание.

В ходе игры первоклассники показали свои умения самостоятельно выполнять задания, устанавливать закономерности, находить лишние предметы, исправлять ошибки, используя приобретенные знания.

Каждый из участников интеллектуально-творческих игр стал победителем в таких номинациях, как: "Самый сообразительный", "Самый догадливый и грамотный", "Самый любознательный", "Самый музыкальный", "Самый оригинальный", "Самый лучший знаток казахского и английского языков", "Самый лучший ученик", набравший большее количество баллов.

Самые лучшие ученики 1 "А" класса - Федорова Елизавета, Сизинцев Владимир, Кочеткова Алина; 1 "Б" класса - Исламов Фарид, Самойлова Мария, Тришкин Александр.
Победители примут участие в совместных интеллектуально-творческих играх с воспитанниками дошкольного учреждения "Жемчужинка", которые состоятся 15 февраля 2007 года.